Va bene questo ritardo nell’apprendimento

Il direttore generale dell’OMS Tedros Adhanom Ghebreyesus. portare mercoledì messaggio inquietante. Omikron è una preoccupazione e può causare un effetto significativo. “Ogni negligenza che mostriamo ora sta costando vite”, ha detto Tedros. […] Il modo in cui agiamo ora determina lo sviluppo di Omikron. Se i paesi aspettano che i loro ospedali siano pieni, sarà troppo tardi. non aspettare. Agisci ora.”

Gli ospedali nei Paesi Bassi sono già pieni. Stiamo oscillando sul bordo del simbolo nero. Non possiamo ancora controllare il delta. Insomma, abbiamo perso completamente di vista.

Ora sappiamo che ogni variabile che diventa dominante provoca una nuova epidemia. Aspettare è la cosa più stupida che possiamo fare. Tuttavia sembra di nuovo febbraio 2020. Non abbiamo imparato nulla. Rispondiamo con la resa. Diciamo che potrebbe funzionare anche. Nel frattempo, ci è permesso ricevere più visitatori a Natale, mentre i GGD non possono più gestire la richiesta di test. Le cure acute più pianificabili possono essere ridotte al minimo, quindi le cose chiaramente non stanno andando così male, diciamo.

Non siamo ancora troppo preoccupati per Omikron. Tuttavia, c’è un fuoco di padella sulla prospettiva di anticipare le vacanze di Natale. Genitori appesi alle tende, I dirigenti scolastici sono divisiGli insegnanti possono fare tutto Non più lavoro a maglia. Molte scuole sono alle prese con orari, contagi, quarantene e congelamento delle aule perché le finestre devono essere aperte. Poi ci sono i genitori che protestano che credono che il loro bambino non dovrebbe in nessun caso indossare una maschera per il viso. E sono emerse di nuovo le questioni più importanti: gli svantaggi dell’apprendimento, la scuola come porto sicuro, lo sviluppo pubblico. Sembra che tutto, proprio tutto ciò che riguarda il benessere dei bambini, dipenda dall’educazione. Nel frattempo, ti starai chiedendo: a che serve essere genitori per i bambini?

scuse politiche

Per un anno e mezzo abbiamo avuto lunghe discussioni sui bambini e sulla scuola. Rimane una danza turbolenta attorno a ogni sorta di sensibilità e scuse politiche. Non è più ignorato da Hans Kluge, Direttore dell’OMS per l’Europa. l’ho fatto questa settimana chiamata flash Per proteggere i bambini e le loro scuole. Perché anche se i bambini spesso si ammalano gravemente, c’è ancora un rischio per la loro salute a causa dell’infezione da corona. I rischi per la salute si estendono oltre i bambini stessi. Possono infettare i loro genitori e nonni, che sono i più a rischio di contrarre un grave Covid-19.

L’OMT medico (bio) preferisce del tutto evitare misure “restrittive” nell’istruzione, “A causa dell’evidenza scientifica dei danni allo sviluppo”. Più umiltà sarebbe a loro favore qui, perché lo studio dello sviluppo del bambino e delle questioni sociali è una scienza in sé. Alcuni studi non erano ben progettati e dai dati si possono trarre conclusioni errate. Alcuni studi non supereranno la revisione paritaria e, a volte, non sono state fatte abbastanza ricerche per trarre alcuna conclusione.

Febbraio 2020 ricompare; Non abbiamo imparato niente

Non ci sono prove scientifiche dell’effetto dannoso delle misure precauzionali nelle scuole sullo sviluppo dei bambini. Ispettorato dell’istruzione Di recente ho esaminato i difetti di apprendimento e ho concluso che non sono poi così male. Il Centro olandese per la salute giovanile è stato commissionato da VWS un Recensione veloce Da studi e rapporti pubblicati. Ciò dimostra che molte delle affermazioni fatte sono “non ancora scientificamente provate” e che i risultati della ricerca sono spesso basati su piccoli studi osservazionali. Oltre agli effetti negativi, sono stati riscontrati anche alcuni effetti positivi – e va notato che le indicazioni degli operatori sanitari giovanili non sono state ancora adeguatamente indagate.